Lompatan di Planet Tata Surya

 

Aksi Lompat Jauh Siswa

Dalam kegiatan ini kita akan mencari tahu seberapa jauh kita bisa melompat jika berada di planet lain. Sebelum melakukannya, jawablah pertanyaan berikut berdasarkan perkiraan kalian.

A. Membuat Hipotesis:

Gravitasi Mars 0,376 kali dibanding gravitasi Bumi. Perkirakan, di manakah kalian bisa melompat lebih jauh? Di Mars atau di Bumi? Jelaskan alasan kalian!

Jawab: Melompat di Mars, karena grafitasinya lebih kecil.

B. Alat dan Bahan:

1. Meteran atau alat mengukur jarak lainnya

2. Tali rafia atau tali lainnya untuk menandai daerah lompatan

3. Gunting

4. Alat tulis

C. Persiapan

Siapkan juga lokasi yang aman untuk kalian melompat jauh. Jika di sekolah ada bak pasir untuk lompat jauh, kalian bisa melakukan aktivitas ini di tempat tersebut. Jika tidak ada, pastikan tempat yang akan kalian gunakan rata dan aman.

Kegiatan ini dapat dilakukan secara berpasangan maupun berkelompok. Setiap pelompat akan didampingi oleh pencatat. Pencatat bertugas untuk memastikan pelompat melakukan gerakan dengan benar dan mencatat hasil lompatannya. Setelah selesai, pelompat dan pencatat dapat berganti peran.

D. Kegiatan:

1. Tandai permulaan lompat menggunakan garis atau tali.

2. Siapkan meteran sebagai penanda. Pastikan angka 0 pada meteran berada pada garis permulaan ini.

3. Setelah siap, pelompat dapat mulai melompat. Pencatat memastikan melihat letak jatuhnya kaki di akhir lompatan.

4. Ukur jarak akhir lompatan, lihat angka pada meteran.

5. Setiap pelompat melakukan 3 kali lompatan. Hasil dari ketiga lompatan itu kemudian dihitung rata-ratanya, sehingga didapatkan angka rata-rata lompatan.

6. Catat hasil penyelidikan ini dalam tabel seperti berikut.

7. Setelah data lengkap, sekarang saatnya kalian menggunakan data tersebut untuk menghitung seberapa jauh lompatan ini jika dilakukan di planet lainnya. Caranya adalah dengan mengisi tabel berikut.

E. Hasil Pengamatan

Tabel Pengamatan Lompatan Siswa, nama: Zunu Wanis

Lompatan-1 (Cm)	Lompatan-1 (Cm)	Lompatan-1 (Cm)	Rata-rata Lompatan (Cm)
3,00	2,98	3,00	3,00

 

Lompat jauh jika dilakukan di planet lain

Rerata Lompatan (Cm)	Nama Planet	Perbandingan Gravitasi Planet dengan Gravitasi Bumi	Lompatan di Planet (Cm)
3,00	Merkurius	0,380	7,89
3,00	Venus	0,900	3,33
3,00	Bumi	1,000	3,00
3,00	Mars	0,376	7,98
3,00	Jupiter	2,525	1,19
3,00	Saturnus	1,064	2,82
3,00	Uranus	0,903	3,32
3,00	Neptunus	1,135	2,64

 

E. Pertanyaan

1. Berdasarkan tabel tersebut, tentukan: a. Variabel Kontrol   b. Variabel Bebas

Jawab: (a). Variabel Kontrol: Rerata Lompatan; (b). Variabel Bebas: Lompatan di Planet

2. Di planet manakah lompatan terjauh kalian?

Jawab: di Planet Mars

3. Di planet manakah lompatan terpendek kalian?

Jawab: di Planet Yupiter

4. Di planet manakah lompatan kalian hampir sama jauhnya dengan lompatan di Bumi?

Jawab: di Planet Saturnus

 

Referensi

Ilmu Pengetahuan Alam SMP Kelas VII. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia, 2021. Penulis: Victoriani Inabuy, Dkk. ISBN: 978-602-244-384-1 (Jilid-1)

Data Lompat Jauh dari https://media.neliti.com/media/publications

Aksi Lompat Jauh Siswa dari aiophotos.com 

Baca juga:

Bumi dan Tata Surya
01	Sistem Tata Surya (Solar System)
02	Delapan Planet dalam Tata Surya
03	Planet Terestrial
04	Planet Raksasa Gas
05	Satelit
06	Planet Kerdil
07	Asteroid
08	Meteor, Meteorit, dan Meteoroid
09	Komet
10	Rotasi Bumi dan Akibatnya
11	Pergerakan Revolusi Bumi dan Akibatnya
12	Bulan Sebagai Satelit Bumi
13	Pengaruh Gerak Bulan terhadap Kehidupan Manusia
14	Satelit Bumi Selain Bulan
15	Mengenal Matahari Lebih Dekat
16	Peran Matahari dalam Kehidupan Manusia
17	Model Tata Surya
18	Lompatan di Tata Surya
19	Uji Sistem Tata Surya
20	Mengamati Perubahan Waktu Siang dan Malam
21	Kehidupan di Daerah Kutub
22	Pengamatan Fase Bulan
23	Tradisi Masyarakat Tegal Memanfaatkan Gerak Bulan
24	Uji Bumi dan Satelitnya
25	Bintang Tetangga Matahari
26	Uji Mengenal Matahari