Benda Bergetar

 

Anak Berteriak

Sentuhlah pangkal tenggorokanmu saat kamu mengucapkan salam kepada bapak/ibu guru di depan kelas atau saat berbicara dengan kawan. Apakah kamu merasakan sesuatu? Sekarang coba kamu berteriak keras. Apakah kamu merasakan sesuatu yang bergetar? Mengapa saat mulutmu mengeluarkan suara/bunyi, disertai dengan getaran pada tenggorokan?

 

A. Benda yang Bergetar

Suara yang kamu keluarkan bersumber dari getaran pita suara yang ada di tenggorokan. Jika kamu berteriak lebih keras, apakah pita suara kamu bergetar lebih keras pula? Sekarang coba kamu berikan sedikit tekanan pada tenggorokanmu dan mulailah kembali berteriak. Apakah yang terjadi?

Berbicara atau berteriak adalah akibat dari fenomena pita suara yang bergetar. Semua benda akan bergetar apabila diberi gangguan/usikan. Apakah bentuk gangguan yang diberikan saat berteriak?

Benda yang bergetar dapat juga disebut sebagai benda yang berosilasi. Benda bergetar/berosilasi ada yang dapat terlihat secara kasat mata/dirasakan langsung ada pula yang tidak dapat dilihat/tidak dapat dirasakan langsung. Benda yang bergetar ada yang dapat dilihat dengan mata telanjang karena simpangan yang besar, ada pula yang tidak dapat dilihat karena simpangannya terlalu kecil. Dapatkah kamu menjelaskan apakah yang dimaksud dengan simpangan?

Benda dikatakan bergetar/berosilasi jika benda tersebut bergerak bolak-balik secara teratur melalui titik seimbangnya. Pernahkah kamu melihat jam dinding yang masih menggunakan bandul untuk menjalankan jarum detiknya? Menurut kamu apakah bandul tersebut dapat dikatakan bergetar? Di manakah letak titik kesetimbangannya? Dapatkah kamu menentukan simpangannya? Kemudian, apakah semua benda yang bolak-balik disebut bergetar? Saat kamu berjalan bolak-balik di depan kelas dapatkah disebut bergetar? Mengapa demikian?

Coba carilah di sekitarmu contoh-contoh lain fenomena yang termasuk getaran! Tentukanlah apakah getaran tersebut termasuk kasat mata atau tidak!

 

B. Apa saja Variabel Getaran itu?

Gambar di bawah menunjukkan gambar bandul yang bergetar/berosilasi yang merupakan penyederhanaan dari bandul jam dinding yang kamu lihat.

Gambar Bandul yang bergetar

Bandul dibuat mula-mula dalam keadaan diam pada kedudukan O. Pada posisi ini disebut sebagai posisi/kedudukan seimbang. Bandul tersebut kemudian ditarik pada kedudukan A dengan sudut simpangan kecil (sekitar 100º). Pada saat bandul dilepaskan dari kedudukan A, bandul akan bergerak teratur melalui titik A-O-B-O-A dan gerakan itu disebut gerak bolak balik dalam 1 kali getaran. Salah satu ciri dari getaran adalah adanya amplitudo atau simpangan terbesar (O – A atau O – B).

Waktu yang diperlukan suatu benda menempuh 1 kali getaran penuh disebut sebagai periode. Dilambangkan dengan huruf T dalam satuan detik. Sedangkan banyaknya getaran suatu benda yang terjadi selama satu detik disebut sebagai frekuensi. Dilambangkan dengan huruf f dan satuannya adalah Hertz. Periode dan frekuensi adalah parameter gelombang yang penting untuk diketahui dan dipahami.

Kamu telah memahami bahwa getaran sesungguhnya adalah bentuk energi gerak suatu benda. Sebagian besar fenomena getaran dimanfaatkan untuk kebutuhan manusia seperti piston pada mesin kendaraan yang bertujuan untuk menggerakan roda. Dapatkah kamu menyebutkan apa saja contoh manfaat dari getaran/osilasi lainnya?

 

C. Ayo Kerjakan

Jika ayunan sederhana bergetar sebanyak 60 kali dalam waktu 15 sekon, tentukan: (a). frekuensi ayunan, dan (b). periode ayunan.

Jawab:

Apabila ayunan sederhana bergetar sebanyak 60 kali dalam waktu 15 sekon, maka: Jumlah getaran (n) = 60 kali, Waktu getaran (t) = 15 sekon.

(1). Frekuensi ayunan adalah

Jadi, frekuensi ayunan tersebut adalah 4 Hz

(2). Periode ayunan adalah

Jadi, periode ayunan tersebut adalah 0,25 s

 

Referensi

Ilmu Pengetahuan Alam SMP Kelas VIII. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia, 2021. Penulis: Okky Fajar Tri Maryana, Dkk. ISBN: 978-602-244-383-4

Ilmu Pengetahuan Alam, untuk SMP/MTs Kelas VIII Semester 2, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017.

Gambar anak berteriak dari orami.co.id

Baca juga:

Bab 4 Getaran, Gelombang, dan Cahaya
01	Benda Bergetar
02	Ayo Ayunkan Bandul
03	Uji Getaran
04	Bagaimana Terbentuknya Gelombang?
05	Jenis Gelombang
06	Sinar Rontgen
07	Simulasi Percobaan Gelombang Tali
08	Ayo Tiup Pluitnya
09	Bunyi Bagi Mahkluk Hidup
10	Hewan Ecolocation
11	Uji Gelombang
12	Penerapan Getaran dan Gelombang dalam Teknologi
13	Cahaya dan Sifat-sifatnya
14	Ayo intip bintangnya
15	Ayo lakukan Sulap Mematahkan sendok
16	Cermin
17	Cermin Cekung dan Sifatnya
18	Cermin Cembung dan Sifatnya
19	Lensa dan Sifatnya
20	Indera Penglihatan
21	Gangguan Penglihatan
22	Alat-alat Optik
23	Teleskop Luar Angkasa James Webb
24	Uji Cahaya dan Alat Optik
25	Sejarah dan Cara Pembuatan Kamera Obscura